Perusopetus- jatko-opinnot

• Tavoitteena on jokaisen oppilaan hakeutuminen hänelle parhaiten soveltuviin jatko-opintoihin.
  
  
• Oppilashuollollinen yhteistyö edistää opintojen sujumista toisella asteella ja ehkäisee opinnoista putoamista ja syrjäytymistä.
  
  
• Oppilasta tuetaan päätösten teossa ja ohjataan ottamaan vastuuta omista valinnoistaan.
  
  
• Tärkeää on huomioida erityisoppilaiden tarpeet jatko-opintojen sujumiseksi.
  

Siirtymävaiheen toiminnot

9. lk

• oppilaanohjaustunnit ja henkilökohtaiset ohjauskeskustelut (tarvittaessa yhteistyössä kodin kanssa) sekä opintokäynnit
  
• työelämään tutustuminen eli TET-jaksot

• tutustuminen uuteen oppilaitokseen: avoimet ovet ja erilaiset esittelyt
  
• tarvittaessa tietojen ja taitojen testaaminen esim. äidinkielessä ja matematiikassa jatko-opintoja varten
  
• mahdollinen tutorointi
  
• vanhempainillat liittyen jatko-opintoihin
  
• tiedonsiirtolupa (lomake-linkki www.jao.fi)
  
• siirtymävaiheen palaverit lähettävän ja vastaanottavan oppilaitoksen välillä, johon osallistuvat tarpeen mukaan opinto-ohjaaja, erityisopettaja, kuraattori ja kouluterveydenhoitaja
  laanohjaustunnit ja henkilökohtaiset ohjauskeskustelut (tarvittaessa yhteistyössä kodin kanssa) sekä opintokäynnit

  - työelämään tutustuminen eli TET-jaksot

  - tutustuminen uuteen oppilaitokseen: avoimet ovet ja erilaiset esittelyt

  - tarvittaessa tietojen ja taitojen testaaminen esim. äidinkielessä ja matematiikassa jatko-opintoja varten

  - mahdollinen tutorointi

  - vanhempainillat liittyen jatko-opintoihin

  - tiedonsiirtolupa

  - siirtopalavereihin osallistuu tarpeen mukaan opinto-ohjaaja, erityisopettaja, kuraattori, kouluterveydenhoitaja

Ammatillinen koulutus

Lukio

 

Mitä 11-vuotisen perusopetuksen jälkeen?